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Curso Completo - Saúde Baseada em Evidências

Mudando o Futuro da Saúde e o Seu
Apoio ao Mestrado/Doutorado
  • 100 horas de carga horária
  • 90 aulas
  • 39 módulos de conteúdo
  • Última atualização 22/12/2022
  • Certificado de conclusão de curso

12x R$ 263,08

era R$ 3.000,00 R$ 2.500,00 à vista

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Sobre o Curso

BOAS-VINDAS:

O Centro Brasileiro de Saúde Baseada em Evidências (SBSBE) é uma instituição criada em 2016 com o objetivo de promover a prática da saúde e do direito por meio da metodologia consagrada mundialmente como Saúde Baseada em Evidências.

Os produtos que estamos oferecendo são fruto da experiência de três décadas, trabalhando e pesquisando em centros de excelência. Estas atividades foram desenvolvidas no âmbito acadêmico e também na implantação de projetos de interesse público e privado.

Bem-vindos ao nosso curso de Saúde Baseada em Evidências em parceira com o Instituto Carreira&Saúde!

Prof. Dr. Alvaro Nagib Atallah
Fundador do CBSBE
Professor Titular de Medicina Baseada em Evidências da Unifesp/EPM
Diretor do Centro Cochrane do Brasil


RESUMO: 

O curso ocorre totalmente a distância e está organizado em 38 temas (90 vídeo-aulas). Cada tema é composto por:

  • vídeo-aulas com duração de 20 a 60 minutos (pode ser dividida em diversas partes).
  • avaliações de aproveitamento de cada tema com correção automática.
  • material complementar em pdf ou word.


COMUNICAÇÃO:

Avisos da coordenação do curso - leitura de mensagens publicadas pela coordenação do curso.

FAQ – Perguntas e respostas frequentes - leitura de perguntas e respostas frequentes ao longo do curso.

Dúvidas sobre as aulas - envio de perguntas aos professores e leitura de respostas.


AVALIAÇÕES:

Avaliações parciais - 38 avaliações de aproveitamento ao longo do curso (um para cada módulo), compostas por questões de correção automática (nota mínima 6,0 em cada avaliação).

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - elaboração de projeto de pesquisa estruturado com orientação dos professores (nota mínima 6,0 para ser dispensado da prova final).

Prova final - 20 questões de múltipla escolha - obrigatória apenas para os estudantes que não realizarem o TCC ou que obtiverem nota inferior a 6,0 no TCC (nota mínima 6,0).


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1º Tema - Medicina Baseada em Evidências  – história e atualidade

2º Tema - Níveis de Evidências e Estrutura Mínima para um Projeto de Pesquisa

3º Tema - Fatores de Risco

4º Tema - A Cochrane Library - Como responder perguntas

5º Tema - PICO: Problema, Intervenção, Controle, Desfecho – Outcome

6º Tema - Delineando a pesquisa Estudos Descritivos

7º Tema - Testes Diagnósticos – Como criar, avaliar, solicitar e julgar

8º Tema - Testes Diagnósticos

9º Tema - Odontologia e Saúde Oral Baseada em Evidências

10º Tema - Ensaios Clínicos – Histórico, Importância, Megatrials

11º Tema - Projeto de Ensaio Clínico

12º Tema - Conceitos de Risco, Intervalo de Confiança e Poder estatístico

13º Tema - Estratégia de busca I

14º Tema - Estratégia de busca II

15º Tema - Saúde da mulher

16º Tema - Bioestatística I

17º Tema - Bioestatística II

18º Tema - Bioestatística III 

19º Tema - Bioestatística IV

20º Tema - Avaliação Crítica de Ensaio Clínico Randomizado

21º Tema - Fisioterapia Baseada em Evidências

22º Tema - A eficiência do Estado - Racionalização da Judicialização da Saúde

23º Tema - Evidências em Reumatologia para seu uso diário

24º Tema - Revisões Sistemáticas - Por que fazê-las? Colaboração Cochrane

25º Tema - Revisões Sistemáticas e Metanálises - Estrutura e Metodologia

26º Tema - Saúde Mental Baseada em Evidências

27º Tema - Revisão Sistemática de Estudos Observacionais

28º Tema - Revisões Sistemáticas de Estudos de Acurácia Diagnóstica

29º Tema - Agentes Biológicos no tratamento da doença reumatóide

30º Tema - Guidelines Baseados em Evidência. Importância e aplicações – Quase tudo que você precisa saber!

31º Tema - Guidelines – Estrutura e AGREE - Como fazer e como avaliá-los

32º Tema - Ética em Pesquisa I - Procedimentos necessários para aprovação de Projeto de Pesquisa Clínica

33º Tema - Ética em Pesquisa II - Procedimentos necessários para aprovação de Projeto de Pesquisa Clínica

34º Tema - Ética em Pesquisa III - Como registrar seu Projeto na Plataforma Brasil

35º Tema - Avaliação de Tecnologias em Saúde - Importância e Exemplos

36º Tema - Evidências em UTI e Emergências Clínicas

37º Tema - Economia em Saúde - Fundamentos que todos devem saber

38º Tema - Como escrever e publicar um artigo científico com sucesso

39º Tema - TCC Trabalho de Conclusão de Curso ou Prova Final

Público alvo

PÚBLICO-ALVO: estudantes ou profissionais da saúde, médicos, dentistas, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, farmacêuticos, psicólogos, assistentes sociais, engenheiros e administradores clínicos.

Sobre o certificado

CERTIFICAÇÃO:

Os estudantes com nota mínima 6,0 na avaliação final (TCC ou prova) e nota mínima 6,0 nas avaliações parciais serão considerados aprovados no curso. Aos estudantes aprovados serão emitidos certificados do CBSBE assinados pelo Prof. Dr. Alvaro Nagib Atallah e com a lista de todas as aulas assistidas dos módulos.


1 ano

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 1 ano após a matrícula.

Conteúdo

1Saúde Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar o conceito e objetivos da Saúde Baseada em Evidências 2. Reconhecer o descompasso entre o conhecimento gerado em saúde e sua aplicação 3. Conhecer marcos históricos do uso de evidências científicas em saúde 4. Refletir sobre a necessidade de selecionar informações científicas Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Estrutura Mínima de um Projeto de Pesquisa Clínica
  • Introdução ao curso SBE

    00:06:00 de duração

    ASSISTIR

  • Evidências

    2 pg

    ASSISTIR

  • Guia do Estudante

    18 pg

  • Questionário de Pesquisa

    ASSISTIR

  • 1º Vídeo - MBE História e Atualidade - Parte I

    00:20:48 de duração

  • 2º Vídeo - MBE História e Atualidade - Parte II

    00:19:43 de duração

  • Leitura 1 - Estrutura mínima de um Projeto de Pesquisa Clínica

    5 pg

2Níveis de Evidências e Estrutura Mínima de Projeto de Pesquisa

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar os caminhos para prática da Medicina Baseada em Evidências 2. Conhecer o roteiro para praticar Saúde Baseada em Evidências e avaliar Evidências Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Princípios para tomadas de decisões terapêuticas com bases em evidências científicas Leitura 2: Medicina Baseada em Evidências: o elo entre a boa ciência e a boa prática Leitura 3: Livro: Stuart J. Pocock. Clinical Trials. A Practical Approach. Editora Wiley, 1984.
  • 1º Vídeo - Fundamentos da Saúde Baseada em Evidências I

    00:43:49 de duração

  • 2º Vídeo - Fundamentos da Saúde Baseada em Evidências II

    00:27:29 de duração

3Fatores de Risco

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Reconhecer os conceitos e modelos de estudos para avaliação de fatores de risco Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Epidemiologia cli?nica: uma cie?ncia ba?sica para o cli?nico (págs 89-98) Leitura 2: Livro: David L Sacket; R Brian Haynes; Gordon H Guyatt; Peter Tugwell. EPIDEMIOLOGIA CLINICA: COMO REALIZAR PESQUISA CLINICA NA PRATICA. 2008 - Editora Atheneu Leitura 3: Age-specific risks, severity, time course, and outcome of bleeding on long-term antiplatelet treatment after vascular events: a population-based cohort study
  • 1º Vídeo - Fatores de Risco

    00:26:15 de duração

  • 2º Vídeo - Fatores de Risco

    00:31:44 de duração

  • 3º Vídeo - Estudo sobre Fatores de Riscos

    00:58:06 de duração

4A Cochrane Library - Como Responder Perguntas

Ao final deste módulo você estará apto a saber: 1. Como acessar a Cochrane Library 2. Quais os bancos de dados disponíveis na mesma 3. Sua acessibilidade e limitações de acesso 4. E principalmente responder perguntas sobre evidências diferentes nestes bancos de dados, nesta que é a melhor fonte de evidências da literatura em saúde. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Cochrane Library: Uma ferramenta para a busca de evidências - parte 2 do vídeo
  • 1º Vídeo - Cochrane Library

    00:25:05 de duração

  • 2º Vídeo - Cochrane Library

    00:29:16 de duração

5PICO: Problema, Intervenção, Controle, Desfecho ? Outcome

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Entender a importância de se estruturar as perguntas dos estudos clínicos. 2. Conhecer seu papel fundamental na escolha de evidências para prática e também sua importância em quase todos aspectos dos desenhos dos estudos. 3. Utilizar como uma espécie de bússola na sequência das análises críticas das evidências. Para facilitar a compreensão do módulo, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - PICO e Desenho do Estudo

    00:23:09 de duração

  • 2º Vídeo - PICO e Desenho do Estudo

    00:37:58 de duração

6Delineando a Pesquisa - Estudos Descritivos

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Diferenciar incidência e prevalência. 2. Conceituar incidência-densidade. 3. Identificar desenhos de estudos observacionais descritivos. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Livro: Fletcher. Epidemiologia clínica. Elementos Essenciais. 5a edição. 2014. ArtMed.
  • 1º Vídeo - Estudos Descritivos

    00:19:31 de duração

  • 2º Vídeo - Estudos Descritivos

    00:31:20 de duração

7Testes Diagnósticos ? Como criar, avaliar, solicitar e julgar

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Entender quando vale a pena solicitar exames diagnósticos. 2. Conhecer os conceitos de verdadeiro e falsos positivos e negativos. 3. Entender a relação da avaliação clínica com redução da incerteza na interpretação do teste diagnóstico. 4. Aprender os conceitos de acurácia, sensibilidade, especificidade e valores preditivos dos testes diagnósticos. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 4 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Material dos vídeos em formato pdf
  • 1º Vídeo - Testes Diagnósticos

    00:34:19 de duração

  • 2º Vídeo - Testes Diagnósticos

    00:33:42 de duração

8Testes Diagnósticos - Complementar

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Diferenciar sensibilidade, especificidade, valores preditivos e acurácia 2. Calcular estes índices para estudos de acurácia de testes diagnósticos Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 4 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Video - Testes Diagnósticos - Complementar

    00:28:47 de duração

  • 2º Vídeo - Testes Diagnósticos - Complementar

    00:34:24 de duração

9Odontologia e Saúde Oral Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer as melhores evidências de alguns tratamentos na odontologia Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Odontologia e Saúde Oral

    00:27:20 de duração

  • 2º Vídeo - Odontologia e Saúde Oral

    00:31:35 de duração

10Ensaios Clínicos ? Histórico, Importância, Megatrials

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Reconhecer a importância dos grandes ensaios clínicos na redução das incertezas para a prática de saúde baseada em evidências. 2. Identificar a relação entre o tamanho amostral e o poder estatístico dos estudos. 3. Avaliar a qualidade da evidência de um artigo sobre intervenção em saúde. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Ensaios Clínicos

    00:25:32 de duração

  • 2º Vídeo - Ensaios Clínicos

    00:32:36 de duração

11Projeto de Ensaio Clínico

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar os vários tipos de ensaios clínicos 2. Saber a definição de randomização, sigilo de alocação e mascaramento 3. Saber desenhar o projeto de um ensaio clínico adequadamente Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Projeto de ECR

    00:42:51 de duração

  • 2º Video - Projeto de ECR

    00:21:54 de duração

12Conceitos de Risco, Intervalo de Confiança e Poder Estatístico

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Entender o papel das tabelas 2x2 e suas relações com os projetos de pesquisa e os conceitos de poder estatístico e intervalos de confiança. 2. Entender os conceitos diversos de riscos. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Risco, IC e Poder Estatístico

    00:42:00 de duração

  • 2º Vídeo - Risco, IC e Poder Estatístico

    00:31:39 de duração

13Estratégia de Busca I

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Reconhecer as principais fontes de dados e evidências, primárias e secundárias. 2. Formular uma pergunta estruturada. 3. Torná-las mais sensíveis (abrangentes) ou específicas. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Pesquisa na área da saúde: seleção das principais fontes para acesso à literatura científica Leitura 2: Da pergunta às evidências: busca na Biblioteca Cochrane Leitura 3: Pesquisa na área da saúde. 1. Base de dados DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) Leitura 4: Searching for studies Leitura 5: Searching for studies II Leitura 6: Identifying relevant studies for systematic reviews Leitura 7: Identifying Diagnostic Studies in MEDLINE: Reducing the Number Needed to Read Leitura 8: A highly sensitive search strategy for clinical trials in Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) was developed Leitura 9: Lessons for search strategies from a systematic review, in The Cochrane Library, of nutritional supplementation trials in patients after hip fracture Leitura 10: Optimal search strategies for retrieving scientifically strong studies of diagnosis from Medline: analytical survey Leitura 11: Developing a Sensitive Search Strategy in MEDLINE to Retrieve Studies on Assessment of the Diagnostic Performance of Imaging Techniques
  • 1º Vídeo - Estratégia de Busca I

    00:45:49 de duração

  • 2º Vídeo - Estratégia de Busca I

    00:36:07 de duração

14Estratégia de Busca II

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Reconhecer as principais fontes de dados e evidências, primárias e secundárias. 2. Formular uma pergunta estruturada. 3. Torná-las mais sensíveis (abrangentes) ou específicas. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Pesquisa na área da saúde: seleção das principais fontes para acesso à literatura científica Leitura 2: Da pergunta às evidências: busca na Biblioteca Cochrane Leitura 3: Pesquisa na área da saúde. 1. Base de dados DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) Leitura 4: Searching for studies Leitura 5: Searching for studies II Leitura 6: Identifying relevant studies for systematic reviews Leitura 7: Identifying Diagnostic Studies in MEDLINE: Reducing the Number Needed to Read Leitura 8: A highly sensitive search strategy for clinical trials in Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) was developed Leitura 9: Lessons for search strategies from a systematic review, in The Cochrane Library, of nutritional supplementation trials in patients after hip fracture Leitura 10: Optimal search strategies for retrieving scientifically strong studies of diagnosis from Medline: analytical survey Leitura 11: Developing a Sensitive Search Strategy in MEDLINE to Retrieve Studies on Assessment of the Diagnostic Performance of Imaging Techniques
  • 1º Vídeo - Estratégia de Busca II

    00:32:01 de duração

  • 2º Vídeo - Estratégia de Busca II

    00:28:22 de duração

15Saúde da Mulher Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Formular perguntas, classificar os tipos de intervenções e localizar evidências da saúde da mulher em fontes de evidências, como a Cochrane Library. 2. Identificar importantes evidências para saúde da mulher e das gestantes. 3. Reconhecer o papel muito importante da Woman Reproductive Health Library da Organização Mundial da Saúde. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Saúde da Mulher

    00:29:30 de duração

  • 2º Vídeo - Saúde da Mulher

    00:28:31 de duração

16Bioestatística I

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar conceitos em estatística e suas aplicabilidades: média, variabilidade, moda e mediana 2. Definir variáveis contínuas e categóricas Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • Introdução à Estatística

    00:01:02 de duração

    ASSISTIR

  • 1º Vídeo - Bioestatística I

    00:28:55 de duração

  • 2º Video - Bioestatística I

    00:37:25 de duração

17Bioestatística II

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Compreender o cálculo de tamanhos de amostras para a realização de pesquisas clínicas 2. Identificar os parâmetros necessários para o cálculo amostral Observação: a Profa Gianni sugere que as aulas sobre risco, intervalo de confiança e poder estatístico (módulo 12) sejam revistas para melhor compreender este módulo. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Bioestatística II

    00:35:15 de duração

  • 2º Vídeo - Bioestatística II

    00:28:06 de duração

18Bioestatística III

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Compreender e interpretar os conceitos de intervalo de confiança. 2. Conhecer o teste de concordância Kappa e outros testes para avaliar correlações entre variáveis. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Vídeo-aula - parte 1 Passo 2 - Vídeo-aula - parte 2 Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Bioestatística III

    00:26:00 de duração

  • 2º Vídeo - Bioestatística III

    00:33:09 de duração

19Bioestatística IV

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar as indicações e conceitos dos teste estatísticos mais comuns. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Bioestatística IV

    00:44:02 de duração

  • 2º Vídeo - Bioestatística IV

    00:23:33 de duração

20Avaliação Crítica de Ensaio Clínico Randomizado

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Avaliar criticamente o artigo de um ensaio clínico Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Avaliação Crítica da ECR

    00:29:32 de duração

  • 2º Vídeo - Avaliação Crítica de ECR

    00:39:47 de duração

21Fisioterapia Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Ensinar noções básicas sobre a metodologia e a interpretação dos resultados de revisões sistemáticas Cochrane relacionadas à prática da fisioterapia em suas diversas áreas 2. Auxiliar na identificação da pergunta clínica (PICO) de cada revisão. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Exercise for osteoarthritis of the knee (Review) Leitura 2: Stretching to prevent or reduce muscle soreness after exercise Leitura 3: Pelvic floor muscle training added to another active treatment versus the same active treatment alone for urinary incontinence in women (Review) Leitura 4: Pulmonary rehabilitation following exacerbations of chronic obstructive pulmonary disease Leitura 5: Exercise therapy for fatigue in multiple sclerosis (Review)
  • 1º Vídeo - Fisioterapia Baseada em Evidências

    00:37:36 de duração

  • 2º Vídeo - Fisioterapia Baseada em Evidências

    00:29:49 de duração

22A Eficiência do Estado: Racionalização da Judicialização da Saúde

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer os conceitos de eficácia e eficiência. 2. Conhecer as características dos sistemas de saúde de muitos países. 3. Conhecer os investimentos per capta em vários países em comparação com o Brasil. 4. Conhecer o papel da Saúde baseada em Evidências na busca de eficiência e na racionalização da Judicialização da Saúde no Brasil. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Judicialização

    00:26:50 de duração

  • 2º Vídeo - Judicialização

    00:31:26 de duração

23Reumatologia Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Utilizar seus conhecimentos na sua especialidade 2. Atualizar sobre os tratamentos em reumatologia. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Evidências em Reumatolgia

    00:26:15 de duração

  • 2º Vídeo - Evidências em Reumatologia

    00:31:44 de duração

24Revisões Sistemáticas - Porque fazê-las?

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar o contexto de criação das Revisões Sistemáticas, por que prepará-las e por que é essencial utilizá-las. 2. Reconhecer a redução das incertezas proporcionada pelas Revisões Sistemáticas 3. Conhecer a importância das Revisões Sistemáticas nas decisões em saúde. 4. Identificar a alta eficiência das Revisões Sistemáticas na atualização continuada dos profissionais de saúde. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - RS

    00:28:18 de duração

  • 2º Vídeo - RS

    00:37:57 de duração

25Revisões Sistemáticas e Metanálises - Estrutura e Metodologia

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar o contexto de criação das Revisões Sistemáticas, por que prepará-las e por que é essencial utilizá-las. 2. Reconhecer a redução das incertezas proporcionada pelas Revisões Sistemáticas 3. Conhecer a importância das Revisões Sistemáticas nas decisões em saúde. 4. Identificar a alta eficiência das Revisões Sistemáticas na atualização continuada dos profissionais de saúde. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1: Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions Version 5.1.0
  • 1º Vídeo - RS Estrutura e Metotologia

    00:19:42 de duração

  • 2º Vídeo - RS Estrutura e Metodologia

    00:31:00 de duração

26Saúde Mental Baseada em Evidências

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer informações sobre a Saúde Mental Baseada em evidências. 2. Distinguir evidências de boa qualidade disponíveis. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Video - Saúde Mental

    00:25:54 de duração

  • 2º Vídeo - Saúde Mental

    00:31:04 de duração

27Revisões Sistemáticas de Estudos Observacionais

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer ferramentas para avaliar a qualidade da publicação de uma RS de estudos observacionais 2. Identificar os principais passos de uma RS de estudos observacionais Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - RS Estudos Observacionais

    00:21:53 de duração

  • 2º Video - RS Estudos Observacionais

    00:25:23 de duração

28Revisões Sistemáticas de Estudos de Acurácia Diagnóstica

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer os elementos básicos dos estudos de acurácia diagnóstica. 2. Identificar os principais passos para a elaboração de uma revisão sistemática de estudos de acurácia diagnóstica. 3. Avaliar criticamente estudos de acurácia diagnóstica. 4. Interpretar o significado de diferentes resultados de estudos primários e revisões sistemáticas de estudos de acurácia diagnóstica. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - FAzer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - RS Acurácia Diagnóstica

    00:30:23 de duração

  • 2º Vídeo - RS Acurácia Diagnóstica

    00:48:56 de duração

29Agentes Biológicos no Tratamento da Doença Reumatoide

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Conhecer os algoritmos terapêuticos utilizados 2. Identificar a sequência de condutas que precede e segue a utilização de imunobiológicos em Reumatologia 3. Conhecer as opções de drogas para tratamento entre as relativamente baratas e as muito caras 4. Reconhecer o uso das melhores evidências para aumentar a chance de sucesso dos clínicos, dos pacientes e dos gestores. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Agentes Biológicos

    00:16:30 de duração

  • 2º Vídeo - Agentes Biológicos

    00:21:10 de duração

30Guidelines Baseados em Evidência. Importância e aplicações

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Interpretar as recomendações de um Guideline; 2. Reconhecer o que é necessário para desenvolver um Guideline e participar de uma equipe responsável pelo mesmo. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Guidelines

    00:28:21 de duração

  • 2º Vídeo - Guidelines

    00:22:22 de duração

31Guidelines ? Estrutura e AGREE Como fazer e como avaliá-los

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Compreender a aplicação da ferramenta AGREE na avaliação das diretrizes clínicas ou Guidelines; 2. Identificar os cuidados fundamentais na preparação e avaliação crítica de Guidelines Baseados em boas evidências científicas. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Guidelines ? Estrutura e AGREE

    00:40:47 de duração

  • 2º Vídeo - Guidelines - Estrutura e AGREE

    00:21:45 de duração

32Ética em Pesquisa I - Projeto de Pesquisa Clínica

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Apresentar os fundamentos da Bioética, normas brasileiras Resolução 466/12 e as suas complementares e documentos internacionais. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • Introdução - Ética e Bioética

    00:01:19 de duração

    ASSISTIR

  • 1º Vídeo - Ética em Pesquisa I

    00:21:03 de duração

  • 2º Vídeo - Ética em Pesquisa I

    00:26:12 de duração

33Ética em Pesquisa II - Projeto de Pesquisa Clínica

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Motivar a atuação ética nas suas atividades diárias como profissionais de saúde, bem como em situações de pesquisa que envolva seres humanos 2. Entender como é a avaliação ética dos estudos clínicos pelo CEP e pela CONEP Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Assistir 3º Vídeo-aula Passo 4 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Etica em Pesquisa II

    00:28:34 de duração

  • 2º Vídeo - Ética em Pesquisa II

    00:20:18 de duração

  • 3º Vídeo - Ética em Pesquisa II

    00:35:28 de duração

34Ética em Pesquisa III - Projeto na Plataforma Brasil

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Aprender a se cadastrar e a submeter um protocolo clínico na Plataforma Brasil Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Ética em Pesquisa III

    00:27:47 de duração

  • 2º Vídeo - Ética em Pesquisa III

    00:31:52 de duração

35Avaliação de Tecnologias em Saúde - Importância e Exemplos

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Compreender o uso das novas tecnologias 2. Conhecer a importância do uso das novas tecnologias nos serviços de saúde de cidades e países. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Avaliação de Tecnologias em Saúde

    00:20:00 de duração

  • 2º Vídeo - Avaliação de Tecnologias em Saúde

    00:41:56 de duração

36Evidências para UTIs e Emergencias Clínicas

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Atualizar o aluno nas condutas e medicamentos utilizados em emergência que tem base em evidências 2. Eliminar condutas ineficientes, ineficazes e as que custam caro e ainda causam malefícios. Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Assistir 3º Vídeo-aula Passo 4 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - UTI

    00:22:19 de duração

  • 2º Vídeo - UTI

    00:18:40 de duração

  • 3º Vídeo - UTI

    00:15:37 de duração

37Economia em Saúde. Fundamentos que todos devem saber

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Identificar os principais desenhos de avaliação econômica 2. Conhecer as principais características de um estudos de custo-efetividade (horizonte temporal, óticas e avaliação, QUALY) Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Fazer o Teste de Aproveitamento
  • 1º Vídeo - Economia em Saúde

    00:28:50 de duração

  • 2º Vídeo - Economia em Saúde

    00:30:38 de duração

38Como Escrever e Publicar um Artigo Científico com sucesso

Ao final deste módulo você estará apto a: 1. Ler e escrever artigos científicos com segurança e prazer 2. Desenvolver a capacidade crítica sobre a literatura em saúde Para facilitar a compreensão do tema, siga os passos a seguir: Passo 1 - Assistir 1º Vídeo-aula Passo 2 - Assistir 2º Vídeo-aula Passo 3 - Assistir 3º Vídeo-aula Passo 4 - Fazer o Teste de Aproveitamento MATERIAL COMPLEMENTAR Leitura 1 - Artigo aula 38 - Estrutura mínima de projeto de pesquisa clínica Leitura 2 - Artigo aula 38 - Hynes RB More Information ANN Inte Med 1990
  • 1º Vídeo - Escrever Artigo Científico

    00:36:57 de duração

  • 2º Vídeo - Escrever Artigo Científico

    00:40:50 de duração

  • 3º Vídeo - Escrever Artigo Científico

    00:43:11 de duração

39Prova Final/TCC

O aluno pode optar em realizar a Prova Final ou o TCC. 1. A Prova Final consiste de 20 perguntas aleatórias (testes de múltipla escolha) sobre toda a matéria, e a nota mínima de aprovação é 6,0 (seis). 2. O TCC é uma oportunidade para exercitar a construção de um texto científico sintético por meio dos conhecimentos construídos ao longo do curso. Deve ser elaborado de acordo com normas estabelecidas, entregue em até 10 meses após o início de sua participação no curso e seguir um dos modelos disponíveis. Modelos para elaborar o TCC - selecione de acordo com sua opção: Estudo primário ou Revisão sistemática. Bom trabalho!
  • TCC - Normas

    9 pg

  • TCC - Estudo Primário

    1 pg

  • TCC - Revisão Sistemática

    1 pg

Professores

Álvaro Nagib Atallah

Álvaro Nagib Atallah

Médico

Clínico Geral e Nefrologista. Prof.Titular de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências da Escola Paulista de Medicina da UNIFESP.
Carolina de Oliveira Cruz Latorraca

Carolina de Oliveira Cruz Latorraca

Psicóloga, pós-graduanda do Programa de Pós-graduação em Saúde Baseado em Evidências da UNIFESP e Pesquisadora do Cochrane Brasil.
Ana Luiza Cabrera Martimbianco

Ana Luiza Cabrera Martimbianco

Fisioterapeuta

Fisioterapeuta, Doutora em Saúde Baseada em Evidências pelo Programa de Saúde Baseada em Evidências da UNIFESP e Pesquisadora do Centro Cochrane do Brasil.
Daniela Vianna Pachito

Daniela Vianna Pachito

Médica

Médica Neurologista, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências da UNIFESP e Pesquisadora do Centro Cochrane do Brasil.
José Carlos Costa Baptista Silva

José Carlos Costa Baptista Silva

Médico

Professor Titular da Disciplina de Cirurgia Vascular da UNIFESP e Professor Orientador do Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências da UNIFESP.
Rachel Riera

Rachel Riera

Médica Reumatologista

Médica Reumatologista, Professora Adjunta de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências da EPM/Unifesp. Orientadora da Programa de Pós-Graduação em SBE.
Maria Eduarda dos Santos Puga

Maria Eduarda dos Santos Puga

Mestre e Doutora em Saúde Baseada em Evidências pela Unifesp. Bibliotecária Chefe do Centro Cochrane do Brasil.
Maria Regina Torloni

Maria Regina Torloni

Ginecologista Obstetra. Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências da EPM/Unifesp. Coordenadora de Relações Internacionais.
Cristiane Rufino de Macedo

Cristiane Rufino de Macedo

Dentista

Odontologia com Doutorado em Saúde Baseada em Evidências. Professora e Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências da EPM/Unifesp.
Gianni Mara Silva dos Santos

Gianni Mara Silva dos Santos

Coordenadora e Consultora em Metodologia Estatística da Unifesp. Professora de Estatística do Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências.
Aécio Flávio Teixeira de  Goes

Aécio Flávio Teixeira de Goes

Médico

Cardiologista. Professor Adjunto de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências da EPM/Unifesp. Coordenador do Curso Médico da EPM.
Virginia Fernandes Moça Trevisani

Virginia Fernandes Moça Trevisani

Médica Reumatologista

Professora Adjunta da Disciplina de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em SBE.
Mirian Aparecida Ghiraldini Franco

Mirian Aparecida Ghiraldini Franco

Professora de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo e Coordenadora de Ética da Unifesp.
Tamara Melnik

Tamara Melnik

Psicóloga

Psicóloga Clínica e Consultora Científica, professora orientadora (mestrado e doutorado) do Programa de Pós-graduação em Saúde Baseada em Evidências da UNIFESP.
Gonzalo Vecina Neto

Gonzalo Vecina Neto

Médico

Médico e Professor Assistente da Faculdade de Saúde Pública da USP. Ex-Superintendente do Hospital Sírio Libanês - SP.

Acesso por 1 ano

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  • 100 horas de carga horária
  • 90 aulas
  • 39 módulos de conteúdo
  • Última atualização 22/12/2022
  • Certificado de conclusão de curso
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