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Educação Continuada para Enfermagem

Educação Continuada para Enfermagem

Mudando o Futuro da Saúde e o Seu
Escola de Enfermagem
  • 15 horas de carga horária
  • 11 aulas
  • 7 módulos de conteúdo
  • Última atualização 22/12/2022
  • Certificado de conclusão de curso

12x R$ 37,88

era R$ 500,00 R$ 360,00 à vista

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Sobre o Curso

Objetivos: 

Ao final deste curso, o aluno será capaz de: 

  • Reconhecer as competências necessárias para atuar na área de educação. 
  • Identificar demandas de treinamento das áreas e definir estratégias de aplicação.
  • Estruturar um treinamento desde o diagnóstico até a análise de resultados. 
  • Inovar nas soluções de aprendizagem com os recursos de trabalho que a instituição oferecer. 
  • Mensurar e analisar os indicadores de treinamento. 
  • Explorar metodologias ativas e aspectos da andragogia para desenvolver treinamentos engajadores.


Metodologia e Recursos

  • Videoaulas gravadas 
  • Guias de orientação 
  • Templates para atividades práticas 
  • Plataforma virtual de estudos

O curso dispõe de metodologia instrucional e módulo hands-on, que permite que o aluno aplique em caso real as estratégias ensinadas e produza um objeto de aprendizagem ao final do curso.  

Público alvo

Enfermeiros educadores que estejam iniciando suas atividades no setor de Educação da instituição que trabalham. Profissionais de saúde interessados no tema.

Sobre o certificado

Educação é um direito de todos e é um incentivo à sociedade, e é previsto por lei na Constituição Federal.  É com essa base que trabalhamos, incentivando a educação e possibilitando aos profissionais que atuam em diversas regiões do Brasil, o acesso à especialização e pós-graduação de qualidade e preço acessível.

Certificado de conclusão reconhecido pelo mercado pela qualidade do ensino, autorizado pela Lei Federal nº 9.394/96, Decreto 5.154 e a resolução CNE nº 04/99 ? MEC, válido em todo o território brasileiro.

Certificate of completion recognized by the market for the quality of education, authorized by Federal Law No. 9,394/96, Decree 5,154, and CNE Resolution No. 04/99 ? MEC, valid throughout the Brazilian territory.

Certificado de finalización reconocido por el mercado para la calidad de la educación, autorizado por la Ley Federal N ° 9.394 / 96, Decreto 5.154 y Resolución CNE N ° 04/99 - MEC, vigente en todo el territorio brasileño.

6 meses

Sem tempo para fazer o curso agora?

Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 6 meses após a matrícula.

Conteúdo

1Módulo 1 ? O profissional de saúde no papel de educador

RESUMO Competências necessárias para atuar na área de educação. O perfil do educador na análise comportamental (Plan Excel)*. Como potencializar o seu perfil para atingir alta performance na área de educação. *Desafio: Escolha uma das competências que você acredita que precisa desenvolver e escreva num papel. Agora, coloque na sua rotina 3 ações por semana que possam te auxiliar a desenvolver essa nova competência.
  • Introdução - Educação Continuada para Enfermagem

    00:03:54 de duração

    ASSISTIR

  • Proposta de Educação Continuada

    3 pg

    ASSISTIR

  • Questionário de Pesquisa

    ASSISTIR

  • Educação Continuada em Enfermagem

    01:06:46 de duração

2Módulo 2 ? Por onde começar?

RESUMO Identificando as demandas. Levantamento das necessidades de treinamento. Análise de Briefing e diagnóstico (uso do Canvas como recurso). Definindo o público-alvo. *Desafio: Agora que você já sabe como dar o pontapé inicial a essa jornada, pegue o modelo que anexei ao final deste vídeo e escreva lá as perguntas que você faria para o cliente para ter mais informações sobre o briefing, público-alvo e necessidades (dores).
  • Por Onde Começar o Treinamento?

    00:30:26 de duração

3Módulo 3 ? Desenvolvimento de um projeto de aprendizagem

RESUMO Estabelecer os objetivos de aprendizagem ? Taxonomia de Bloom Premissas de treinamento Modelo 70-20-10. Apresentação das principais metodologias e suas diferenças, destacando as metodologias ativas de aprendizagem. *Desafio: Agora, é a sua vez de estabelecer os objetivos de aprendizagem para o curso que está anexo a esse módulo. Pegue o arquivo e descreva os objetivos de aprendizagem utilizando os verbos da Taxonomia de Bloom, defina as premissas de treinamento e qual será a jornada desse aluno a partir do modelo 70-20-10.
  • Objetivos de Aprendizagem

    01:08:58 de duração

4Módulo 4 ? Formato da entrega

RESUMO Ações presenciais X Ações online Ações presenciais: logística presencial, recursos disponíveis, ferramentas para apoiar na produção de conteúdo, registros de treinamento (ementa, lista de presença), avaliação. Ações online: recursos midiáticos e tecnológicos, ferramentas de interação, apresentação online, estratégias de facilitação online de treinamentos. *Desafio: Escolha o formato da entrega que você deseja para o treinamento que está produzindo e estruture todos os detalhes para que ela seja bem-sucedida. Atenção: como estamos aqui com o objetivo de você aprender novas habilidades, recomendo que você escolha o formato que está menos acostumada, para que saia da zona de conforto e possa colocar em prática todo este conteúdo.
  • Formatos de Entrega

    01:14:52 de duração

5Módulo 5 ? Uso de recursos midiáticos e tecnológicos.

RESUMO Exemplos de recursos. Como explorá-los durante a produção do treinamento. *Desafio: escolha ao menos 2 recursos midiáticos e tecnológicos para o treinamento que você está produzindo.
  • Uso de Recursos Midiáticos

    00:45:19 de duração

6Módulo 6 ? Análise de resultados em T&D

RESUMO Indicadores de resultado de treinamento. Os 4 níveis de avaliação de Kirkpatrick: como utilizar. Como estabelecer os indicadores que utilizarei na instituição que trabalho? *Desafio: Agora que você já sabe a importância de se medir todo treinamento que é produzido, eu desafio você a definir quais serão os indicadores utilizados para o seu treinamento, qual período eles serão mensurados e analisados e quais são as possíveis intervenções a serem feitas após a análise.
  • Análise de Resultados

    01:05:05 de duração

7Módulo 7 ? Colocando a mão na massa

RESUMO Una todos os conhecimentos que você adquiriu ao conduzir cada desafio e coloque no papel o seu objeto de aprendizagem, este será o seu projeto final e poderá servir de modelo para todos os seus treinamentos a partir de hoje. 1. Análise de Briefing: levantamento de informações para a produção de um projeto, perguntas direcionadas, objetivo do cliente com a ação de aprendizagem. 2. Estabelecimento de premissas de treinamento. 3. Criando um projeto: desenvolvimento de soluções de aprendizagem a partir de uma demanda. 4. Recursos midiáticos e tecnológicos: o que utilizar para atender esse cliente? 5. Metodologias: atingir o público-alvo com soluções inovadoras. 6. Avaliação: mensuração da retenção do conhecimento. 7. Análise de resultados (indicadores).
  • Colocando a Mão na Massa

    00:07:59 de duração

  • Assessment Perfil Instrucional

    2 pg

Professores

Jaqueline Mayra Nascimento Cavalcante

Jaqueline Mayra Nascimento Cavalcante

Enfermeira

Enfermeira. Graduada pela Faculdade de Ciências da Saúde Albert Einstein. Atua como enfermeira da Educação Continuada no Hospital IGESP.

Acesso por 6 meses

Estude quando e onde quiser

Educação Continuada para Enfermagem

12x R$ 37,88

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  • 15 horas de carga horária
  • 11 aulas
  • 7 módulos de conteúdo
  • Última atualização 22/12/2022
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